Transtorno e Déficit de Atenção/ Hiperatividade

O transtorno de déficit de atenção com Hiperatividade (TDAH), nada mais é que uma capacidade de concentração ruim e/ ou excesso de atividade ou impulsividade inapropriado a sua faixa etária que por sua vez a impede de se desenvolver e alcançar bons resultados nos estudos.

O TDAH é um distúrbio cerebral presente desde o nascimento ou se desenvolve logo após o nascimento.

Suas características:

  • Desatenção: Não presta atenção em detalhes, ou comete erros por descuidos em tarefas escolares, trabalho ou outros tipos de tarefas.
  • Têm dificuldades de manter a atenção mesmo quando se trata de atividades lúdicas.
  • Apresenta dificuldades em atender quanto solicitado ou chamado para realizar uma atividade.
  • Têm dificuldades de cumprir tarefas, concluir aquilo que se propõe ou manter o foco.
  • Dificuldades em organizar-se.
  • Apresenta dificuldades em realizar esforço mental prolongado.
  • Se destraí com facilidade.
  • Esquece com facilidade

Existem três tipos de TDAH:

  • Desatento
  • Hiperativo / Impulsivo
  • Combinado

Hiperatividade com Impulsividade

Caracteristicas:

  • Não consegue ficar em uma posição ou sentado por muito tempo.
  • Corre e pula constantemente sem se preocupar com o ambiente que se encontra.
  • Apresenta dificuldades de esperar a sua vez, de brincar, e entender regras.
  • Fala demais.
  • Interrompe ou intromete em conversas.
  • Têm dificuldades de concentração.

Segundo o DSM 5 tais sintomas interferem no funcionamento social, acadêmico ou profissional.

TDAH Combinado

Pode ocorrer que uma pessoa apresente caracteristicas tanto na Desatenção quanto a Impulsividade. Apenas um médico pode diagnosticar e propor um tratamento adequado e identificar uma possível comorbidade.

As caracteristicas essencial do transtorno de déficite de atenção/hiperatividade é um padrão persistente de desatenção e / ou hiperatividade que interfere no funcionamento ou no desenvolvimento.

Dicas de como trabalhar com crianças com TDAH em sala de aula

A principio o professor deve entender o que é o TDAH, para atender seu potencial aluno compreendendo o desafio que ele têm a frente. Daí por diante será mais facil entender o diagnóstico médico e compreender algumas dicas que o médico irá orientar no diagnóstico.

  • Permita que o aluno sente na frente.
  • Realize uma aula dinâmica.
  • Repita vária vezes as mesmas informações.
  • Modifique o volume da voz, dando enfâse as informações mais importantes.
  • Verifique se ele realmente está assimilando a informação.
  • Estimule a pesquisa.
  • Diversifique-se.
  • Elogie.
  • Estimule.
  • Construa vínculos com seu aluno.
  • Estabeleça regras.
  • De atividades que o leve a entender os limites.
  • Insire atividades que ele entenda que é importante esperar a sua vez.
  • Estimule a ouvir o outro.
  • Estabeleça rotinas.
  • Proponha atividades que o leve a participar das aulas.

Referências Bibliográficas: