Para quem atua profissionalmente com o desenvolvimento humano, há algumas décadas, em especial procurando contribuir com o crescimento das organizações pelo seu pilar “gente”, do topo à base, convencido de que o chamado ‘capital humano’ é fator decisivo para o sucesso de qualquer organização, fico feliz toda vez que deparo com discursos e textos que […]‘O... Continuar Lendo →

Você concorda que se você pensa em um sujeito que te causou um imenso desaforo você se enche de fúria? E em seguida, você se move a ir até ele tirar satisfação e dentre as possibilidades acaba brigando com ele? Em função da briga, duas das coisas que podem acontecer é você sair com um […]A... Continuar Lendo →

O que são transtornos escolares? Como saber se meu filho sofre um transtorno escolar? O que fazer em caso positivo? Anualmente, milhares de crianças brasileiras passam por alguma situação escolar que traz desafios não somente para elas, mas para todos envolvidos em sua educação. Pesquisas apontam que, aproximadamente 20% das crianças em idade escolar, passam […]Vamos... Continuar Lendo →

Você pergunta, nossos orientadores respondem“Faço pós em Neuropsicopedagogia ou graduação em Psicologia?” — Guia do Estudanteconfira em: https://guiadoestudante.abril.com.br/orientacao-profissional/faco-pos-em-neuropsicopedagogia-ou-graduacao-em-psicologia/

Exilado durante a ditadura e secretário da Educação em São Paulo, o pernambucano ficou conhecido mundialmente por seu revolucionário método de alfabetização popular Paulo Freire nasceu em Recife, Pernambuco, no dia 19 de setembro de 1921. Ele foi um importante educador e professor que entrou para a História por conta de seu inovador projeto pedagógica […]Há... Continuar Lendo →

Você sabe qual é a diferença entre escutar e ouvir? Escutar é ouvir com atenção! E você sabia que existem diferentes níveis de escuta? Pois é, Otto Scharmer é um professor do MIT e ele é o criador da Teoria U, uma metodologia para soluções de problemas sistêmicos. A primeira lição que Otto nos dá […]Qual... Continuar Lendo →